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    兴发网页版德育处、少先队工作计划

    来源: 作者: 发布时间:2019-02-16 (阅读次数:)


    兴发网页版德育处、少先队工作计划
    (2018-2019学年度第二学期)
    一、指导思想
    依据学校《十三五发展规划》,以培养"纯真、聪慧、健美"的阳光少年为目标,积极践行素质教育"5+2"工程文件精神,探索家校共同发展新路径,创新主题德育活动,以《中小学生守则》、"社会主义核心价值观""八礼四仪" "泰州市民十要十不要"学习为抓手,培养学生文明守纪的良好习惯,多渠道提高班主任育人能力,促进学校德育工作再上新台阶。
    二、工作重点
    1. 加强德育队伍建设。
    2. 丰富德育载体形式。
    3. 创新德育主题活动。
    4. 完善校本德育课程。
    三、工作措施
    (一)加强德育队伍建设,提升育人实力
    1 .建立制度和标准,在规范中求发展。学期初推进AB班主任负责制,强化AB班主任岗位职责意识,让班主任工作有法可依,有章可循。
    2. 培训形式多样,在学习中求发展。班主任月度培训内容系列化,更具针对性、指导性。提高班主任专项培训质量,开展"新"班主任的业务指导以及B岗班主任工作职责培训,通过竞赛、观摩、论文写作、班主任论坛、讲座等多种方式,提高班主任的班级管理水平。
    3. 以课题研究为抓手,促进班主任业务能力发展。助力"科研型"班主任队伍成长,为学校德育工作的可持续发展,提供人力资源保障。
    4. 加快推进学生成长全员负责制,AB班主任负责制与心理老师观察制相结合,动员多方力量,整合优质资源,对行为后进生、学业后进生、经济困难生、心理问题生,有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导,做好问题生与边缘生的转化工作,建立帮助、跟踪、谈心档案。
    5. 凸显优秀班主任示范性、辐射力,运用多种媒介宣传优秀班主任事迹,放大优秀班主任的影响力,评选"优秀班主任"。组织班主任参加市级基本功竞赛、优秀班主任评选。
    (二)丰富德育载体形式,提高育人功能。
    1. 创新班会、晨会管理。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分上好每一节班会课、晨会课,对班会内容进行微创新,多讲身边人,身边事,充分发挥"两会"育人作用。
    2. 加强班级文化建设。"一队一品牌,班班有特色",以特色文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创优秀班级。展示"最美教室",提升班主任的班级环境育人能力和班级管理能力。
    3. 根据学生年龄特点,制订分层德育养成计划。学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。本年度继续推进分层德育养成教育,制订德育养成计划,安排系列活动,让分层德育工作落地生根,促进学生行为习惯再上新台阶。
    4. 优化《小海豚德育海报》园地,丰富月度德育主题。评选"小海豚优秀学生",以海报形式展示榜样风采,用榜样力量促进少先队员成长。
    5. 利用网络系统,开展"有声德育"系列活动,做到周周有主题。
    6. 丰富心理专刊——《彩虹桥》出版内容,加大《彩虹桥》宣传力度,运用报纸形式向社会、家长、教师、学生宣传心理教育知识。鼓励学生向"心晴小屋"信箱投递"烦恼",为学生健康成长保驾护航。
    7. 充分发挥"三级家长委员会"桥梁作用,构建和谐校园。进一步发挥学校家校共同发展委员会的作用,建立优秀家长资源库,成立年级家长委员会、班级家长委员会,三级联动,为学生发展助力。加强家校合作力度,以各个年级家长会为契机,开展"家长讲堂"系列活动。
    8. 继续发挥德育基地作用,创新合作形式。与城市规划馆、泰州市博物馆、海纪馆等校外德育基地合作,采取走出去,请进来,办讲座,合办活动等多种形式,培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。
    9. 以培养"纯真、聪慧、健美"的幸福学生为目标,进一步完善《兴发网页版"幸福小海豚"优秀学生评价办法(试行)》。
    (三)创新开展德育活动,增强育人实效
    1. 创新和校外德育基地合作形式。加强与海纪馆合作,着手开展"蓝色梦想"游学系列活动。
    2. 与心理课程结合,开展游戏化德育活动。针对不同年龄段学生成长困扰,创编心理游戏,开展心理游戏节,增强游戏节的育人实效。
    3. 开展"红领巾爱心书市"综合实践活动。制定活动阶段目标,分项实施,充分培养学生交际、协商、合作、统计、绘画、营销等能力。
    4. 开展"三农实践体验活动"综合实践活动。通过"走进田野 体验收获""参观泰州生态农业科技示范园"等社会实践活动,培养学生的劳动实践能力,对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。
    5. 抓住节日教育契机,开展综合实践活动。通过开展"元宵节"猜灯谜,"清明节"祭扫烈士墓,"端午节"包粽子等活动,让学生感受传统节日的魅力,激发了学生对传统文化的热爱之情。妇女节、母亲节,开展感恩系列教育活动。
    6. 热爱家乡教育,开展"幸福大篷车"系列活动。带领学生参观泰州市博物馆、泰州市城市规划馆、泰州市档案馆、海纪馆等场馆,让学生了解家乡的过去、现在和未来,激发对家乡的热爱之情。
    7. 开展"八礼四仪"系列活动。为四年级学生举行成长仪式,增强学生的成长意识。为六年级毕业生举行毕业典礼。为一年级学生举行入队仪式。举行 "六一"儿童节,给孩子们的童年留下了美好的成长印记。针对性开展主题德育系列教育活动,对学生进行"八礼"教育。
    8. 加强"三爱""三节约"活动力度,组织学生全员参与环保题材书信大赛。
    (四)完善德育课程体系,发挥育人能力
    1. 梳理家长微课程内容,建立优质课资源库。通过网络直播校级家长微课程,全年级甚至全校共享优质课程资源。
    2. 推进"小海豚德育剧场建设"项目,完成第一次7个剧本的审核、排练、表演,形成德育剧目,为项目推进积累经验,逐步形成德育课程体系。
    四、工作安排
    二月份:
    德育主题:"静如处子"安静教育
    1 .制定学校德育工作计划。
    2 .各班主任制定班主任工作计划。
    3 .班主任开学工作会议
    4 .六年级学生青春期知识讲座
    5. 启动家长微课活动
    6 .班主任月度考评
    7. 出第一期黑板报
    8. 班主任月度工作会议
    9. 着手排练德育剧目
    三月份:
    德育主题:遵守用餐礼仪
    1. 开展学雷锋系列活动
    2. 开展跳蚤市场义卖活动
    3. 妇女节"我为妈妈送温馨 "感恩活动
    4. 种植节系列活动
    5. 组织学生开展走进海军诞生地纪念馆活动
    6. 组织清明节祭扫活动
    7. 班主任月度考评
    8. 月度班主任工作培训会议
    9. 出第一期"德育海报"
    10. 家校共同发展委员会会议
    四月份:
    德育主题:强健体魄
    1 .开展班主任课题研究活动
    2. 走进泰州生态农业科技示范园
    3. 筹备一年级入队仪式、四年级成长仪式、六一儿童节表彰庆祝活动。
    5 .班主任月度考评
    6. 月度班主任工作培训会议
    7. 出第一期《红领巾报》
    8 .出第二期"德育海报"
    9. 出版《彩虹报》
    10 出第二期黑板报
    五月份:
    德育主题:讲卫生爱劳动
    1. 彩排、开展一年级入队仪式、四年级成长仪式、六一儿童节表彰庆祝活动。
    2. 家长讲堂活动月度总结。
    3 .班主任月度考评
    4. 各年级小海豚德育剧目表演
    5. 月度班主任工作培训会议
    6. 出第三期"德育海报"
    六月份:
    德育主题:乐学习勤学习
    1 .班集体量化考核情况汇总,评选校级文明班级。
    2. 举行六年级毕业典礼
    3 .表彰各类优秀学生,布置暑假生活。
    4 .家长微课程特色活动总结
    5 .班主任做好班级工作总结。
    7 .做好学校德育学期工作总结。
    8 .家长讲堂活动学期总结。
    9. 评选文明班级、文明创争班级以及校级优秀班主任。
    10. 做好大队委员的改选工作。
    11. 月度班主任工作培训会议
    12. 出第二期《红领巾报》
    13. 出第四期"德育海报"
    德育处、少先队大队部
    2019 年2月

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